文化共享需要转变思想意识。当下共享共有的理念愈发深入人心，文化共享已经形成了一种趋势。但是，当前社会上还是存在着许多的代表文化高峰的文物深藏于“闺阁”之中，大量的文化资源被白白浪费，本应为民众带来最美好文化熏陶的文化产品难以发挥自身的作用。这是因为当前仍旧有许多文物保护者和文物保护单位对于文物保护的思想观念仍旧存在着问题。一个人若有幸在众多传承有序、历史和文化价值极高的文物精品中获得滋养，也一定会受用终生，这说明文物真正的价值在于能够让民众感受到文化艺术的熏陶，而不是在仓库中成为冰冷的“尸体”。因此实现文化共享需要正确认识文物的价值，转变保护意识，真正实现文物的作用。

文化共享需要亲民的姿态。近几年，故宫的文物不断走出深宫红墙，走进了寻常百姓家。深藏于故宫博物院养心殿的268件文物也“移驾”首都博物馆，接受公众的检阅，这也是养心殿文物首次“出宫”，方便了大众参观文物;同时故宫不断的推出文创产品，不同于之前的庄严、肃穆，而是更加符合年轻人的品味和审美，兼顾了创意和实用，甚至许多文化产品以卖萌的姿态出现在大众的面前。这种亲民的姿态，是百姓更好的接了文化的传播，更好的认识了中国的传统文化。大批珍贵文物走出故宫，不仅仅是博物馆系统内部的一次完美合作，还有着更为深广的意义，即文物不再一味地深“藏”不露，矜持内敛，而是正在以越来越开放的姿态，越来越亲民的路径，融入老百姓的生活。

文化需要多元的形式。文化传播的内容固然重要，但是文化的形式、文化的传播渠道也同样的重要。过去文化的传播多数是以说教的方式进行的，但是往往取得不了好的效果，民众的接受度比较低，但是随着互联网的发展，越来越多新鲜的理念正逐步进入大家的视野。文化传播的途径也变得更加的丰富起来。比如新华字典app就在原有的基础上进行了创新，开发了线上的app，将线上和线下有机的结合了起来，实现了自身的转型，更好的为大众展现了文化产品;无独有偶，当前许多文化产品都以更加喜闻乐见的形势进行传播、转型，并且取得了良好的成绩，需要我们结合实际，继续探索更多的为大众所接受的形式进行文化的传播。

要通过文化的共享实现文化的自信，需要从思想意识入手，进行转变;需要弯下腰来，展现出更加亲民的姿态;需要探索更多的形式进行传播。只有实现文化的共享，才能够不断增强文化的自信，才能够保证我们沿着更加坚定的道路走向民族的未来。

唱响创新“前奏曲”，敢为人先立潮头。自主创新是推动高质量发展、动能转换的迫切要求和重要支撑，必须创造条件、营造氛围，调动各方面创新积极性，让每一个有创新梦想的人都能专注创新，让每一份创新活力都能充分迸发。从山东以科技创新提升发展成色，到江苏交出高分创新答卷;从5G加速“云手机”普及，催熟云终端产业生态，到“全国一网”进程加速，超高清产业规模超4万亿……无数行业蓬勃发展的背后，都离不开创新的驱动。面对当下部分领域仍然“大而不强”“有高原缺高峰”的困境，更要树立创新意识、完善创新制度、培育创新人才、呵护创新成果，多措并举激活发展活力。

唱响绿色“主旋律”，生态经济两不误。生态环境保护和经济发展不是矛盾对立的关系，而是辩证统一的关系，良好生态本身蕴含着无穷的经济价值，能够源源不断创造综合效益，实现经济社会可持续发展。从践行绿水青山就是金山银山的样板村浙江苍南中魁村，到探索“公园+乡村”生态价值转化新路径的四川成都锦江区三圣街道，再到打造“美丽村宿”激活旅游一池春水的贵州黄岗侗寨……它们都是发展绿色经济的典范。在我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段过程中，我们必须咬紧牙关，爬过这个坡，迈过这道坎，保持加强生态环境保护建设的定力，实现真正的可持续发展。

唱响开放“交响乐”，中外携手共发展。当今世界，开放融通的潮流滚滚向前，经济全球化的历史大势不可逆转，融入世界经济是历史大方向。改革开放以来，我们坚持对外开放基本国策，打开国门搞建设，实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，然而总有某些国家想人为切断各国经济的资金流、技术流、产品流、产业流、人员流，让世界经济的大海退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流，这显然是不可能的，也是不符合历史潮流的。我们必须主动参与、推动引领经济全球化进程，发展更高层次的开放型经济，为我国开拓广阔发展空间，为共建开放型世界经济作出更大贡献。

发展必须是高质量发展，必须坚定不移地贯彻新发展理念，只有把创新摆在国家发展全局的核心位置，实现经济社会发展和生态环境保护协同共进，并以扩大开放推进改革发展，真正做到崇尚创新、倡导绿色、厚植开放，才能奏响大合唱，开启新时代经济发展最强音!

发愤图强，让青春因奋斗而无悔。“人生的理想越飞越低，低到只能在自己的城堡里贴地飞行”，不容置否，工作的压力、竞争的焦虑、成功的渴望，让一些年轻人的内心挤满成长的烦恼。但这不是懈怠的借口，越是艰难，青年人越是要清楚地知道：青春是用来奋斗的。“要知道，春天的道路依然充满泥泞”，没有沈括的不断探索哪有中国文学史上的绝世佳作，没有陈景润的日日演算哪能让我国在数学界有了一席之地，没有黄大发的移山精神哪得脱贫攻坚的巨大胜利。没有哪一代人的青春是容易的。只有在年轻的时候为国家奋斗过、拼搏过才能在以后回忆的时候，自信地道一句：“青春无悔”。

开拓进取，让青春因创新而激扬。心中有阳光，脚下就有力量。青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于做梦、勇于探索。习总书记也曾告诫青年，“在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，书写更加精彩的人生。”青年在基层中创新扶贫措施，助力脱贫攻坚;青年在抗疫前线创新防疫举措，守护百姓安宁。青年在科研中创新技术手段，建设科技强国。在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，怀揣祖国的理想不断向创新奋进，把青春的绿色铺满征途。

敢作敢为，让青春因担当而厚重。“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这绝不是空洞的口号。从汶川地震的志愿者行动，到北京奥运的火炬传递，到“一带一路”的青春挥洒，这一代年轻人有着极强的民族自信心和国家荣誉感，时代也需要我们用坚实的肩膀担起民族复兴的重任。不管是身处象牙塔的年轻大学生，还是扎根基层的青年村官，抑或是穿行于大街小巷的快递小哥，都在用自己的实际行动昭示着年轻人勇于担当的责任使命。用自己的血肉之躯，为祖国尽一份绵薄之力，让蓬勃青春与家国情怀共振，我们一定能“肩兹砥柱中流之责任”，让人生的底蕴更加浑厚。

青春是“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂”的意气风发;青春是“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。”的雄心壮志;是“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”年少有为。五四先驱李大钊这样激励青年：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语”。当今青年风华正茂，少年可期，中华民族的伟大复兴终将实现!

一、深刻认识构建支持全面创新体制机制的重要意义

创新决胜未来，改革关乎国运。构建支持全面创新体制机制，以改革驱动创新、以创新引领发展，对于深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，强化教育、科技、人才的基础性、战略性支撑作用，更好推进强国建设、民族复兴伟业，具有重大现实意义和深远历史意义。

（一）构建支持全面创新体制机制，是进一步解放和发展生产力、夯实中国式现代化物质技术基础的重要保障。生产力是人类社会发展的最终决定力量，科技是第一生产力，创新是引领发展的第一动力。中国式现代化是人类历史上规模最大、难度最大的现代化，对物质技术基础的要求更高，必须创造高度发达的生产力。完成这一任务，关键是要推进以科技创新为核心的全面创新，大力发展新质生产力，不断提高全要素生产率。创新质效越高，生产力水平就越高，就越能满足人民群众美好生活需要，推动14亿多人口实现共同富裕；就越能加快发展方式绿色转型，实现人与自然和谐共生；就越能为精神文明建设提供物质条件和实践经验；就越能提升我国综合国力，更好维护国家核心利益、促进世界和平与发展。构建支持全面创新体制机制，能够最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能，有力推动发展质量变革、效率变革、动力变革，实现生产力大发展大跨越，走出一条从科技强到产业强、经济强、国家强的创新发展之路，以强大物质技术基础保障中国式现代化建设行稳致远。

（二）构建支持全面创新体制机制，是实现高水平科技自立自强、进入创新型国家前列的现实要求。实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路，是中国式现代化建设的关键；进入创新型国家前列，是基本实现社会主义现代化的重要目标。党的十八大以来，我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革，成功进入创新型国家行列，科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃，从点的突破迈向系统能力提升，一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段。同时要看到，我国原始创新能力还不强，科技投入产出效益不高，关键核心技术“卡脖子”问题仍然比较突出。推进高水平科技自立自强，不仅是发展问题，更是生存问题。适应我国科技事业新的历史方位、发展要求，破除制约科技创新的制度藩篱，应对科技领域重大风险挑战，要求我们持续深化科技体制改革，走好走实中国特色自主创新道路。构建支持全面创新体制机制，完善实践载体、制度安排、政策保障、环境营造，必将全面激发创新活力动力，推动我国科技实力加快实现质的飞跃、系统提升，以高水平科技自立自强牢牢掌握发展主动，引领我国从创新大国跃升为创新强国。

（三）构建支持全面创新体制机制，是发挥人才优势、促进人的全面发展的本质要求。人是生产力中最活跃的因素，创新驱动实质上是人才驱动。我国有14亿多人口，受过高等教育的达到2.5亿，理工科毕业生规模全球最大，研发人员总量世界第一。我国有世界上规模最大的高等教育体系，能够源源不断培养造就大批优秀人才。人才优势是我国发展的重大优势，其中蕴含着无限的创新创业创造潜能。构建支持全面创新体制机制，将全面激发各领域各层次人才活力，充分释放全社会创造潜能，实现人尽其才、才尽其用，更好把我国的教育优势、人才优势转化为发展优势、竞争优势。推进中国式现代化，是为了实现人的全面发展。构建支持全面创新体制机制，将为创新创业创造提供更广阔空间，创造更宽松环境，提供更有力支持，让每个人在充分施展才能、成就事业理想中实现自我价值，实现自由全面发展。

（四）构建支持全面创新体制机制，是引领科技革命和产业变革浪潮、把握历史主动的必然选择。科技是国之利器，是牵动世界格局变动的重要力量。当前，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，创新活动的组织方式、实践载体、制度安排、政策保障等面临深刻变革。围绕抢占科技制高点的竞争空前激烈，这种竞争，既是力量投入的竞争，也是制度机制的竞争。我国正处于政治最稳定、经济最繁荣、创新最活跃的时期，完全有基础、有底气、有信心、有能力在浩荡浪潮中抓住机遇、勇立潮头。要主动识变应变求变，加快构建支持全面创新体制机制，顺应科学研究边界、研究范式、技术趋势等发展变化强化制度供给，促进增强科技创新的广度、深度、速度、精度，奋力在日趋激烈的创新竞争中抢占先机，在全球创新版图和经济格局的重塑中把握主动，在引领科技革命和产业变革中实现强国梦、复兴梦。

二、牢牢把握构建支持全面创新体制机制的内在要求

创新是一个系统工程、动态过程，改革必须树立全局观念和系统思维，从支持全面创新的各方面、全链条谋划推进，破立并举、先立后破强化体制机制保障，提升国家创新体系整体效能。

（一）坚持有效市场、有为政府一体发力。实践告诉我们，创新既需要市场机制推动，也需要政府前瞻布局、政策引导，是市场“无形之手”和政府“有形之手”共同培育形成的。世界已经进入大科学时代，科技创新的组织化程度越来越高。要强化党和国家作为重大科技创新领导者、组织者的作用，发挥社会主义集中力量办大事的政治优势、制度优势，完善关键核心技术攻关的决策指挥体系、组织运行机制、配套政策体系，在战略必争领域形成竞争优势、赢得战略主动。市场是最好的孵化器、加速器、放大器，要用好我国超大规模市场优势，完善“政产学研”利益共享和风险共担机制，发挥市场对研发方向、路线选择、资源配置的导向作用，为各类技术提供丰富应用场景，让多条技术路线竞争成长，筛选出最具发展优势、最终脱颖而出的新技术新产品新业态。

（二）坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进。教育、科技、人才共同服务于创新型国家建设，要“三位一体”推进改革，从体制机制上畅通教育、科技、人才的良性循环。教育领域改革要突出教育的先导性功能，围绕成为科技创新策源地和人才培养主阵地，推动教育理念、体系、制度、评价、治理等变革，以教育之强成就人才之强，赋能科技之强。科技领域改革要突出科技的战略性地位，围绕制约高水平科技自立自强最紧迫的问题改革攻坚，优化资源配置，完善激励机制，实现布局重大科研任务和发展高质量教育、培养高层次人才的有机结合。人才领域改革要突出人才的根本性作用，围绕激发人才创新创造活力，疏通人才引育用留的机制性梗阻，打造一支宏大的创新人才队伍，更好支撑教育发展、创新突破。

（三）坚持原始创新、集成创新、开放创新一体设计。我国已经是创新大国，日益走近世界科技前沿，迫切需要加强“从0到1”的原始创新，掌握更多原创性、变革性、颠覆性技术，还要注重“1+1＞2”的集成创新，形成体系化竞争优势。基础研究是原始创新的源头，要在制度和政策上下功夫，有组织地推进战略导向的体系化基础研究、前沿导向的探索性基础研究、市场导向的应用性基础研究，为创新发展提供基础理论支撑和技术源头供给。科学技术是世界性的、时代性的，我们既要自力更生、自主创新，也要推动开放创新，融入全球创新网络。要优化国际科技合作管理机制，完善法律法规、审查规则和监管制度，深度参与全球科技治理，共同应对重大挑战，携手构建全球科技共同体。

（四）坚持创新链、产业链、资金链、人才链一体贯通。创新链连接从技术研发到产业化的各环节，产业链连接从原材料到终端产品的各环节，两者构成了四链基础架构；资金链和人才链提供金融活水和智力支持，共同服务于创新链和产业链。长期以来，我国存在科研和经济“两张皮”的痼疾，科技创新成果难以及时有效地应用到具体产业和产业链上，一个重要原因就在于四链之间相对分割而不是相互融合。要系统梳理四链对接融合的堵点、卡点、断点，科学设计有利于各链条各环节要素自由流动、合理配置的体制机制，建设一批应用牵引、供需匹配的四链深度融合载体和互联互通服务平台，消除科技创新中的“孤岛现象”，形成你中有我、我中有你共融共生的良好生态。

三、认真落实构建支持全面创新体制机制的重点任务

贯彻党的二十届三中全会对构建支持全面创新体制机制作出的具体部署，要抓住关键重点，强化协同联动，推动各项改革举措落地落实。

（一）深化教育综合改革。坚持中国特色社会主义教育发展道路，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育。一是完善立德树人机制。坚持为党育人、为国育才，健全德智体美劳全面培养体系，加强教材建设和管理，提升教师教书育人能力，推进大中小学思政课一体化改革创新，培养担当民族复兴大任的时代新人。要深化教育评价改革，构建多元主体参与、符合我国实际、具有世界水平的教育评价体系，引导教育更好聚焦立德树人根本任务。二是加快建设高质量教育体系。把高质量发展作为教育的生命线，构建各级各类教育全面协调发展的新格局。要夯实基础教育这个根基，打牢学生的知识基础，培养学生探索性、创新性思维品质。要做强高等教育这个龙头，优化高等教育布局，分类推进高校改革，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。要加快构建现代职业教育体系，加强终身教育保障，推进数字化教育，赋能学习型社会建设。三是改进育人方式、办学模式。建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，推进职普融通、产教融合、科教融汇，强化科技教育和人文教育协同，完善学生学习实践制度，切实提升人才培养质量。四是推进教育公平。优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制；完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步扩大免费教育范围；健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

（二）深化科技体制改革。坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断优化科技创新体制机制，加快实现高水平科技自立自强。一是加强国家战略科技力量建设。以国家目标和战略需求为导向，加快完善国家实验室体系，优化国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业定位和布局，科学规划重大科技基础设施，加强科技基础条件自主保障。二是构建有利于基础研究的体制机制。持续加大基础研究投入，提高科技支出用于基础研究比重，完善竞争性支持和稳定支持相结合的基础研究投入机制。要支持基础研究选题多样化，鼓励开展高风险、高价值基础研究，开辟新的认知疆域，孕育科学突破。三是健全关键核心技术攻关体制。关键核心技术要不来、买不来、讨不来，要健全新型举国体制顶层设计、战略规划、政策举措、工程项目统筹协调机制，建立一体化的项目、基地、人才、资金配置机制，着力解决关系国家发展全局和长远利益、关系人民身体健康和生命安全的重大科技问题。企业是科技创新的主体，要支持企业主动牵头或参与国家科技攻关任务，加强企业主导的产学研深度融合，推动产业链上下游联动、大中小企业融通创新。四是完善科技成果转移转化机制。科技成果的价值在于运用，要建立职务科技成果资产单列管理制度，深化职务科技成果赋权改革，鼓励和引导高校、科研院所按照先使用后付费方式把科技成果许可给中小微企业使用，加速科技成果产出和转化应用。要加强国家技术转移体系建设，布局建设一批概念验证、中试验证平台，培育发展技术转移机构和技术经理人，促进创新成果与市场需求精准对接。金融在推动科技成果转化中扮演着重要角色，要构建同科技创新相适应的科技金融体制，完善长期资本投早、投小、投长期、投硬科技的支持政策。五是优化科技管理体制。改进科技计划管理，强化基础研究领域、交叉前沿领域、重点领域前瞻性、引领性布局。完善中央财政科技经费分配和管理使用机制，健全中央财政科技计划执行和专业机构管理机制，扩大财政科研项目经费“包干制”范围，赋予科学家更大技术路线决定权、更大经费支配权、更大资源调度权。

（三）深化人才发展体制机制改革。实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，完善人才培养、使用、评价、服务、支持、激励全链条体制机制，夯实创新发展的人才根基。一是悉心育才，完善人才自主培养机制。坚持走自主创新和人才自主培养为主的道路，加快建设国家高水平人才高地和吸引集聚人才平台，着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队，着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才，不断提高人才供给自主可控能力。二是倾心引才，构建更具国际竞争力的引才机制。坚持全球视野、世界一流水平，完善海外引进人才支持保障机制，探索建立高技术人才移民制度，千方百计引进顶尖人才，形成具有国际竞争力的人才制度体系。要完善拴心留人机制，对引进人才充分信任、放手使用，支持他们深度参与国家计划项目、开展科研攻关，让人才引得进、留得住、用得好。三是精心用才，完善符合创新规律的人才管理机制。发挥用人主体在人才培养、引进、使用中的积极作用，向用人主体授权，积极为人才松绑。要建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系，强化科研人员待遇保障，推动人才称号回归学术性、荣誉性本质，让人才潜心做研究、搞创新。要完善人才有序流动机制，打通高校、科研院所和企业人才交流通道，促进人才区域合理布局。

（四）构建良好创新生态。完善政策、健全法治，大力培育创新文化，持续构建有利于原创成果不断涌现、科技成果有效转化的创新生态，培厚支持全面创新的沃土。一是强化政治引领。完善党管教育、党管科技、党管人才制度机制，不断加强和改进知识分子工作，大力弘扬科学家精神，激励广大人才胸怀祖国、服务人民，勤奋钻研、勇攀高峰。二是树立创新风尚。健全完善创新表彰奖励机制，形成鼓励大胆创新、勇于创新、包容创新的良好环境。加强科研诚信建设，严肃整治学术不端行为，营造风清气正的科研环境。完善科普机制，提升全民科学素质，营造热爱科学、崇尚创新的浓厚氛围。三是加强法治保障。完善创新领域法律法规，加强科技伦理治理，强化对创新活动的监管，规范创新行为，保障创新权益，推动科技向善，促进创新更好增进民生福祉。

转变教育观念，让“互联网+教育”迸发活力。“百年大计，教育为本”，教育历来是国家发展关注的重点。信息化时代，互联网以前所未有的速度席卷而来，让传统教育受到冲击，教育生态在不断重塑。倘若能充分认识“互联网+教育”是教育变革和创新的模式，是对传统教育方式的有效补充，就能发挥“互联网+教育”的“蝴蝶效应”，从而让教育从封闭走向开放，实现教育资源的整合和优化，让更多人享受到优质的教育资源。倘若故步自封、墨守成规，只一味的坚持传统教育，不愿接受“互联网+教育”这一新兴事物，就会陷入发展的泥淖，无法促进教育发展。一言以蔽之，转变观念，充分认识“互联网+教育”，才能迸发活力、引领发展。

完善教学设施，让“互联网+教育”底气十足。创新是引领发展的第一动力，“互联网+教育”就是教育模式的创新。无论是腾讯课堂还是网易公开课，亦或是微课、慕课，这些平台让资源得以优化、整合，让人们能随时随地获取他们想要的学习资源，打破了知识垄断，实现了知识共享。然而，我国西北偏远学校跟不上互联网时代潮流，中东部地区基层的学校情况也不容乐观，面临缺少教学设施的尴尬。东西部地区在“互联网+教育”这一层面出现了“马太效应”，加剧了教育不公平。那么如何才能让教育乘着“互联网+”这一列车行稳致远?关键在于完善教学设施，在硬件条件上补齐短板，让其更有底气。

提升接受能力，让“互联网+教育”彰显优势。在21世纪信息社会大背景下，“互联网+”深刻变革着教育模式，在线教育成为教育发展的一大新型领域。区别于传统教育模式，“互联网+教育”利用网络平台，由教师在网络的一端向另一端的学生传授知识。这种单向输出的教育方式，可能存在学生无法接受、效果不佳的弊端。无法真正让学生掌握课堂的教学内容，吸取本堂课的知识点，进而让教学质量大打折扣，长此以往，必然会造成学生、家长对在线教育模式的不信任，制约“互联网+教育”的发展。所以说，要想让“互联网+教育”彰显优势，必须提升学生的接受能力，让学生了解、认可、接受在线教育模式。

教育体制改革不断深化。“互联网+教育”是教育变革和创新的新方向，是传统教育的有效补充，促进了教育发展，重塑了教育生态。转变教育观念、完善教育设施、提升接受能力，让“互联网+教育”得以更好发展。唯有此，才能让教育改革行稳致远，让“科教兴国”的巨轮破浪前行。

1：民族要复兴，乡村必振兴。

2：充分发挥农民的积极性、主动性和创造性，让农民在乡村全面振兴中“唱主角”、“当主演”。

中心论点：

{政策引入}近日，指导“三农”工作的2025年一号文件发布，为进一步深化农村改革、扎实推进乡村全面振兴、加快农业农村现代化擘画了新蓝图。{名言金句}民族要复兴，乡村必振兴。{论证分析}“三农”工作历来是我们工作的重中之重，“三农”问题的核心是农民问题，乡村全面振兴的目的是促进人的全面发展。{中心论点}因此，我们要坚持农民主体地位，充分发挥农民的积极性、主动性和创造性，让农民在乡村全面振兴中“唱主角”“当主演”。

【陈同学每日学申论解析：我们首先来看中心论点段：“近日，指导‘三农’工作的 2025 年一号文件发布，为进一步深化农村改革、扎实推进乡村全面振兴、加快农业农村现代化擘画了新蓝图。”，开篇第一句话以政策文件为切入点，通过 “深化改革”、“全面振兴”、“现代化” 等关键词，明确乡村振兴的政策导向，可以快速确立文章的权威性。接着下一句引用名言金句：“民族要复兴，乡村必振兴。”，同学们要把这句名言金句记下来，后续写作涉及到三农领域的时候可以运用进去，这句以 “民族复兴” 与 “乡村振兴” 的辩证关系，凸显三农工作的战略地位，强化因果逻辑，例如 “生态要永续，绿色必先行”。接着看下一句：“‘三农’工作历来是我们工作的重中之重，‘三农’问题的核心是农民问题，乡村全面振兴的目的是促进人的全面发展。”，这句话通过 “重中之重” 强调三农地位，用 “核心”、“目的”等字眼点明农民的主体性。接着往下看：“因此，我们要坚持农民主体地位，充分发挥农民的积极性、主动性和创造性，让农民在乡村全面振兴中‘唱主角’‘当主演’。”，最后这句话以 “因此” 二个字总结前文，用 “唱主角”、“当主演” 的比喻强调农民作用。在结尾升华时，同学们可借鉴这种“主体地位 + 比喻强化”的结构，例如“数字经济时代，企业要成为创新的‘主力军’、‘先锋队’”。最后总的来看，中心论点段通过“政策引入 — 名言金句—论述分析—中心论点” 的结构展开，逻辑清晰、层次分明，同学们下来后要加以理解把握。】

分论点一：要让农民干有“愿景”。

{逻辑递进}要尊重广大农民意愿，激发广大农民积极性、主动性、创造性，激活乡村振兴内生动力，让广大农民在乡村振兴中有更多获得感、幸福感、安全感。{场景定位}农村是广大农民赖以生存的家园，发展产业、建设乡村，应当充分尊重和听取农民的意愿和建议。{政策呼应}要坚持以人民为中心的发展思想，切实发挥农民主体作用和首创精神，始终做到尊重民意、维护民利、强化民管；{机制设计}要建立健全自上而下、村民自治、农民参与的乡村发展机制，充分保障广大农民的知情权、参与权、监督权，拓宽其参与基层治理的渠道和途径，不断增强农民为乡村全面振兴作贡献的思想自觉和行动自觉。

【陈同学每日学申论解析：接下来看分论点一：“要让农民干有‘愿景’。”分论一的前置词以 “愿景” 比喻奋斗目标，生动诠释农民在乡村振兴中的主体性地位。这种具象化的比喻能让抽象概念更易理解，比如将产业发展比作 “造血工程”。例如在论述教育时，可表述为 “要让学生学有‘奔头’”，通过目标激励增强论述感染力。接着往下看：“要尊重广大农民意愿，激发广大农民积极性、主动性、创造性，激活乡村振兴内生动力，让广大农民在乡村振兴中有更多获得感、幸福感、安全感。”：这句话通过“尊重意愿—激发“三性”—激活动力—提升“三感”的递进逻辑，将政策导向转化为具体行动。同学们在论证中可借鉴这种 “政策关键词 + 实践路径” 的组合，让阅卷老师看到我们的文字功底和概括能力。接着来看下一句：“农村是广大农民赖以生存的家园，发展产业、建设乡村，应当充分尊重和听取农民的意愿和建议。”：这句话中以 “家园” 定位农村属性，用 “尊重意愿”呼应前文中的“愿景”，结合具体场景强化情感共鸣。接着继续往下：“要坚持以人民为中心的发展思想，切实发挥农民主体作用和首创精神，始终做到尊重民意、维护民利、强化民管；”：这句话中引用政策术语 “以人民为中心”，通过 “尊重民意 — 维护民利 — 强化民管” 的排比句式，将抽象理念转化为可操作的治理逻辑。接着往下看：“要建立健全自上而下、村民自治、农民参与的乡村发展机制，充分保障广大农民的知情权、参与权、监督权，拓宽其参与基层治理的渠道和途径，不断增强农民为乡村全面振兴作贡献的思想自觉和行动自觉。”：这句话运用 “机制建设 — 权利保障 — 渠道拓宽 — 意识增强”的实施路径，用“思想自觉和行动自觉” 实现从被动接受到主动参与的转变。在申论写作中，可结合具体案例说明机制效能，比如 “某村建立‘村民说事’制度，通过圆桌会议让村民参与决策，激发共建共治热情”。最后总的来看：分论二通过 “逻辑递进—场景定位—政策呼应—机制设计” 的结构，将农民主体性构建过程清晰呈现。】

分论点二：要让农民干有“奔头”。

{政策引用}“务农重本，国之大纲。”农业发展的根本目的就是要让农民有活干、有钱赚。让农业成为农民有奔头的产业、农民共同参与的产业就显得尤为重要。{机制构建}要完善联农带农机制，农民能干的尽量让农民干，加快形成企业和农民优势互补、分工合作的格局，确保农民能分享更多产业增值收益。{权益保障}要通过“资源变资产、资金变股金、农民变股东”等手段，尽可能让更多农民参与进来，让农民有更多决定权和分配权，切实为农民增收提供保证。

【陈同学每日学申论解析：分论点二：“要让农民干有‘奔头’。”，分论二的前置词以 “奔头” 比喻发展前景，用口语化表达强化农民主体地位。例如论述乡村旅游时，可写“要让农民干有‘甜头’”。接着往下看：“‘务农重本，国之大纲。’农业发展的根本目的就是要让农民有活干、有钱赚。”：这句引用《晋书》古语强调农业基础地位，通过 “有活干、有钱赚” 的直白表述，将抽象政策转化为具体民生诉求。同学们在论证中可借鉴这种 “引用经典+ 通俗解读” 的组合。接着往下看：“让农业成为农民有奔头的产业、农民共同参与的产业就显得尤为重要。”，这里通过 “有奔头的产业” 与 “共同参与的产业” 的双重定位，凸显农民主体性与产业协同性。接着下一句：“要完善联农带农机制，农民能干的尽量让农民干，加快形成企业和农民优势互补、分工合作的格局，确保农民能分享更多产业增值收益。”：这句话提出 “联农带农机制” 的政策要求，用“尽量让农民干”的口语化表达强调参与度，通过 “优势互补、分工合作” 的企业农民关系，说明收益共享逻辑。接着看最后一句：“要通过‘资源变资产、资金变股金、农民变股东’等手段，尽可能让更多农民参与进来，让农民有更多决定权和分配权，切实为农民增收提供保证。”，这里引用 “三变改革” 政策术语，用“决定权和分配权”的权利诉求，将抽象的“参与感”转化为具体权益。在申论写作中，可借鉴这种 “政策术语 + 权利保障”的行文脉络。最后总的来看:分论二通过“政策引用→机制构建→权益保障” 的结构，将农民增收逻辑清晰呈现。同学们可重点学习：①“奔头” 等生活化比喻的运用；②“三变改革” 等政策术语的转化技巧；③“企业 + 农民” 协同发展的论证模式。例如在论述乡村旅游时，可结构化为：“要让农民干有‘盼头’→‘靠山吃山’的资源优势转化→‘景区带村、能人带户’的联农机制→某村通过民宿合作社实现户均年增收 5 万元。”】

分论点三：要让农民干有“地位”。

 {历史依据}农民为中国建设、改革作出过巨大贡献，广大农民理应平等参与改革发展进程，共同享受改革发展成果。{提出对策+升华结尾}要让农民成为体面的职业，积极拓宽农民增收渠道，促进农民持续增收，加快职业“新农人”培育体系建设，努力倡导农村文明新风尚，使其获得与职业价值匹配的经济回报和社会地位；要让农民过上有品质的生活，不断提高农民的生存和发展条件，充分保障农民获得基本公共服务的权利，努力补齐农村社会保障短板，让农民就地过上现代文明生活‌。

【陈同学每日学申论解析：分论点三：“要让农民干有‘地位’。”，分论三前置词以 “地位” 为核心，用“干有”的口语化表达强调农民主体价值。在申论写作中，这类动词短语+关键词的结构，（如“干有尊严”、“干有荣誉”）能迅速锁定论述方向。接着下一句：“农民为中国建设、改革作出过巨大贡献，广大农民理应平等参与改革发展进程，共同享受改革发展成果。”：这句通过 “巨大贡献 — 平等参与 — 共享成果” 的逻辑链条，论证农民地位的合理性。例如 “教师是教育发展的基石，理应享有与其社会价值匹配的待遇与尊重”。接着下一句：“要让农民成为体面的职业，积极拓宽农民增收渠道，促进农民持续增收，加快职业‘新农人’培育体系建设，努力倡导农村文明新风尚，使其获得与职业价值匹配的经济回报和社会地位；”：这句提出“体面职业”的目标，通过“增收渠道 — 新农人培育 — 文明风尚”的递进措施，将“地位”具象化为经济回报与社会认同。同学们可借鉴这种 “目标 + 措施” 的写作结构，例如 “要让乡村教师成为令人羡慕的职业，需提高待遇保障、加强专业培训、营造尊师氛围”。接着看最后一句：“要让农民过上有品质的生活，不断提高农民的生存和发展条件，充分保障农民获得基本公共服务的权利，努力补齐农村社会保障短板，让农民就地过上现代文明生活。”：这句话从“生存条件 — 公共服务 — 社会保障” 三个维度，阐述生活品质提升路径，用“就地过上现代文明生活” 的愿景增强感染力。最后总体来看，分论三通过 “历史依据→提出对策+升华结尾” 的结构，将农民地位提升的逻辑清晰呈现。同学们可重点学习：①“地位” 等抽象概念的具象化表达；②“历史贡献 + 现实路径” 的论证模式；③“职业 — 生活” 双维度的分层论述技巧。例如在论述青年成长时，可结构化为：“要让青年干有‘价值’→从革命年代的先锋作用到新时代的创新贡献→打造‘技能培训 + 创业扶持’平台→完善住房、教育等生活保障体系。”】

【注】本文选自《人民论坛网》2025年3月10日，《乡村全面振兴要让农民唱主角》，按照申论考试要求进行了修改和分析，仅供学习交流使用。

创新过程中不可避免地会遇到风险。这些风险可能来自于未知的领域，也可能来自于传统观念和体制的束缚。然而，正是这些风险，激发了人们去探索、去突破、去创新的欲望。风险的存在，使得每一次创新都充满了悬念和挑战，也正是这种不确定性，为创新带来了无穷的魅力。

同时，风险也是创新的推动力。面对风险，我们不仅需要克服恐惧，更需要积极寻求解决问题的方法和途径。这种积极应对的过程，实际上就是创新的过程。风险的存在，迫使我们去思考、去探索、去寻找新的可能性和解决方案。通过这种方式，风险不仅没有阻碍我们的发展，反而成为了推动我们前进的动力。

提升保护意识是打造美丽中国之基。生态文明建设的关键是人，成败在于全社会能否形成广泛的生态共识，。时下最流行的是“垃圾分类”“烟头革命”等环境保护的话题产生。在上海“垃圾分类”已经成为热点话题。垃圾不分类，垃圾里面的有害物质不仅难以处理，而且严重破坏土壤环境，大大提升了环境保护的难度。上海市政府采取把垃圾不分类者处罚款或纳入征信的办法，把生态文明建设与人民生活挂钩，让人民群众认识到环境保护的重要性。因此，不断加强生态文明建设，可以构建美好生活之基。

良性发展经济是打造美丽中国之本。“不谋万世者，不足谋一时”;“不谋全局者，不足谋一域”。企业是构建命运共同体不可或缺的一部分，然而近年来不少企业为了取得高效的利益，弃生态文明建设于不顾，数据造假，排放环境污染物，给生态文明建设带来了前所未有的压力。其实，抑制这些问题并不是无法可依。两高出台了一系列的司法解释。但是企业的不重视，执法机关不严格，“按了葫芦起了瓢”，企业依然铤而走险，无视法律法规。因此我们应该加强生态文明建设，制定科学合理有效的治理措施，构筑经济发展之架。

加强生态文明建设是打造美丽中国之魂。“绿水青山就是金山银山”的理念，完全契合了如今“五位一体”总布局发展理念。绿色的梦想不是单独国家、政务、企业的，更不是个人的。我们每一个人都处于命运共同体之中，既共享环境治理和发展的结果，也承担其中的风险，没有任何可以独善其身。走向生态文明建设新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦重要内容。应此，我们应该加强生态文明建设，共筑命运共同之体。

“绿水青山就是金山银山”，加强生态文明建设。只有我们始终把这一发展理念始终牢记在心中，形成“最大公约数”激活生态文明的原动力，才能汇聚最强大的建设合力，破解发展难题，扎实推进生态文明建设，实现人类生态文明命运共同体。

高质量发展是我国经济发展的战略目标，是实现全面建设社会主义现代化国家的重要途径。作为公务员，我们要深刻认识追寻长期价值、实现高质量发展的重要性，积极探索有效途径，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。本文将结合实际，探讨如何追寻长期价值、实现高质量发展，并提出具体措施和案例。

二、正文

（一）加强科技创新，培育新动能

1.加大研发投入：鼓励企业、高校和科研机构加大对科技创新的投入，推动科技成果转化。

2.培育新兴产业：发展战略性新兴产业，推动传统产业转型升级，提高产业竞争力。

案例：某市实施“科技创新行动计划”，通过加大研发投入、培育新兴产业等措施，推动了产业升级，为经济发展注入了新的动力。

（二）优化产业结构，提升产业链水平

1.调整产业结构：加快产业结构调整，发展高附加值、低污染的产业，提升产业链水平。

2.加强产业链协同：推动产业链上下游企业加强合作，实现产业链协同发展。

案例：某省实施“产业链优化升级行动”，通过调整产业结构、加强产业链协同等措施，提升了产业链水平，为经济发展提供了有力支撑。

（三）加强区域协调发展，拓展发展空间

1.推动区域间资源共享、优势互补：加强区域间合作，实现区域间资源共享、优势互补，拓展发展空间。

2.推进新型城镇化建设：加强新型城镇化建设，提升城市综合承载能力，拓展发展空间。

案例：某省实施“区域协调发展行动计划”，推动区域间资源共享、优势互补，推进新型城镇化建设，为经济发展创造了良好的发展环境。

（四）加强对外开放，扩大国际合作

1.积极参与国际合作：加强与国际市场的交流合作，扩大国际合作。

2.推进“一带一路”建设：发挥“一带一路”建设的作用，扩大国际合作。

案例：某省积极参与“一带一路”建设，加强与沿线国家的交流合作，扩大国际合作，为经济发展注入了新的动力。

（五）加强民生保障，提高人民生活水平

1.完善社会保障体系：加大对教育、医疗、养老等领域的投入，提高公共服务水平。

2.促进就业创业：实施就业优先政策，加大对中小微企业的支持，鼓励创业带动就业。

案例：某市开展“民生福祉提升行动”，通过完善社会保障体系、促进就业创业等措施，提高人民生活水平，为经济发展创造了良好的社会环境。

三、结语

追寻长期价值、实现高质量发展，是新时代公务员肩负的重要使命。我们要加强科技创新，培育新动能；优化产业结构，提升产业链水平；加强区域协调发展，拓展发展空间；加强对外开放，扩大国际合作；加强民生保障，提高人民生活水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。让我们携手共进，共创美好未来，为人民群众创造更加美好的生活。